Hoje, muitas crianças têm acesso e estão familiarizadas com os computadores em casa. No entanto, muitas outras, principalmente as provenientes de ambientes familiares desfavorecidos, não têm esse acesso, estando assim em desvantagem.
Nesse sentido, a introdução e utilização do computador, no ensino Pré-Escolar, será um meio promotor de igualdade de oportunidades para todas as crianças no contacto com as novas tecnologias, as quais mais tarde farão parte do seu meio natural.
A utilização do computador no Jardim de Infância vai, deste modo, trazer um novo dinamismo às práticas pedagógicas, levando o educador a reflectir e a repensar as suas opções e práticas educativas, seleccionando as que mais se adequem ao contexto e ao grupo de crianças, tendo sempre em conta os objectivos gerais da Educação Pré-Escolar, como intenções que devem orientar a prática profissional dos educadores de infância.
