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domingo, 20 de fevereiro de 2011

A importância do Tangran no Jardim-de-Infância

Qual a origem do Tangran?
Existem inúmeras lendas sobre a história do Tangram. De entre elas a mais comentada é a de que um monge chinês deu uma tarefa a um seu discípulo. Pediu-lhe que fosse percorrer o mundo em busca de ver e relatar todas as belezas do mundo. Assim, deu-lhe um quadrado de porcelana e vários outros objetos, para que pudesse registar o que encontrasse. Muito descuidado, o monge deixou cair a porcelana. Esta dividiu-se em 7 pedaços em forma de quadrado, paralelogramo e triângulo. Com essas peças ele notou que poderia construir todas as maravilhas do mundo.
A única regra do jogo é que as figuras formadas devem conter todas as sete peças.

É um jogo muito divertido onde podes formar todas as figuras que a tua imaginação permitir. O Tangram, além da criatividade, estimula o raciocínio lógico das crianças, desenvolve a capacidade de concentração, orientação espacial e coordenação motora.

É uma autêntica diversão milenar que a maioria das crianças aprecia, mas nem sempre consegue realizar completamente.
A grande complexidade do jogo está nos diferentes triângulos que este apresenta.

Mas, com bastante treino tudo é possível!

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

Montagem do puzzle

O jogo que chegou à nossa sala, pelas mãos do Professor Óscar, era complicado de montar.
Era necessário perceber as regras de montagem e conhecer os números.
O menino que à partida se disponibilizou para montá-lo sozinho, foi o Diogo, ainda que, posteriormente outras crianças o possam e devam montar.
Vamos acompanhar "a linha de montagem".
Parabéns Diogo! Agora é a tua vez de ajudares os teus restantes colegas. Um beijo

segunda-feira, 3 de janeiro de 2011

HOJE TIVEMOS UM NOVO JOGO


Hoje os meninos e meninas receberam na sala um novo jogo: BAMBINO LUK
Cada menino ou menina usa o caderno que quiser e depois pode resolver autonomamente ou com apoio,
porque este jogo possuiu um suporte plástico que informa a criança se o realizou bem ou não.
Se o realizar bem, as peças colocadas na caixinha de plástico fazem nas traseiras um lindo desenho onde as cores têm que se encaixar convenientemente.
O Diogo acertou e por isso está contente. O desenho das peças está correcto!
Este jogo prevê actividades essenciais de aprendizagem e maior nível de habilidades de pensamento para completar o desenvolvimento intelectual das crianças nas áreas da memorização, concentração, percepção visual, raciocínio, lógico, habilidades linguísticas e funções básicas da matemática.

segunda-feira, 25 de outubro de 2010